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现代诗歌朗读节奏如何划分?
1、一是主要按词的意义和语法来分，二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样，这时候要适当照顾到朗读停顿。三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步。
2、朗读划分停顿如下：《你是人间的四月天》作者：林徽因 朝代：现代 我说/你是/人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵/在/春的光艳中/交舞着变。
3、除了主谓结构的句子，动宾结构的句子外，还有一些表示意思转折的句子，就可以采用第三种划分朗读节奏的方法：按照“而前则前”的原则进行划分。
4、每一段的段后用双斜线（//）划分。诗歌是分行写的，所以不能把它每行的换行空格视为一节（自然段），诗歌一般以空行，即隔一行为分节的标志，如《帐篷》、《渔夫和金鱼的故事》等。
5、按意群划分：现代诗歌通常按照意群进行分段，意群可以是一个短语、一个句子或几个句子。这样的分段方式可以更好地表达诗歌的意义和情感。 按节奏划分：现代诗歌的节奏通常比传统诗歌更为自由，但仍然有一定的节奏规律。
6、轻轻的／我走了，正如我／轻轻的来；我轻轻的／招手，作别西天的／云彩。那河畔的／金柳 是夕阳中的／新娘 波光里的／艳影，在我的心头／荡漾。
诗歌中的节奏和停顿如何区分
1、《秋词 其一》停顿划分如下：自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。
2、主谓之间要停顿。如：一狼/洞其中。君之病/在肌肤。宋/何罪之有。动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如：忘/路之远近。恐/前后受其敌。动词与后面状语（它的补语）间常常要停顿。
3、诗歌节奏划分 根据词或词组划分。一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。根据意思划分。
4、骈死/于槽枥之间。生/于忧患，死/于安乐。句中转折连词前一般要停顿。如；可远观/而不可亵玩焉。鸣之/而不能通起意。前置状语和主语之间稍加停顿。如：尝/与人佣耕。
5、停顿节奏划分：君不见\黄河之水\天上来\奔流到海不复回。君不见\高堂明镜\悲白发\朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢\莫使金樽空对月。天生我材必有用\千金散尽\还\复\来。烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯。
6、诗歌是分行写的，所以不能把它每行的换行空格视为一节（自然段），诗歌一般以空行，即隔一行为分节的标志，如《帐篷》、《渔夫和金鱼的故事》等。
现代诗歌如何划分节奏?
1、按意群划分：现代诗歌通常按照意群进行分段，意群可以是一个短语、一个句子或几个句子。这样的分段方式可以更好地表达诗歌的意义和情感。 按节奏划分：现代诗歌的节奏通常比传统诗歌更为自由，但仍然有一定的节奏规律。
2、一是主要按词的意义和语法来分，二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样，这时候要适当照顾到朗读停顿。三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步。
3、对文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。
4、每一段的段后用双斜线（//）划分。诗歌是分行写的，所以不能把它每行的换行空格视为一节（自然段），诗歌一般以空行，即隔一行为分节的标志，如《帐篷》、《渔夫和金鱼的故事》等。
5、三是可感性，要有色彩感、立体感和具体感（化抽象为具象）。诗中有画。四是音乐性，既有内在音乐性即情绪的律动，又有外在音乐性即声音的回环（押韵、节奏和声调）。对原始感情起一种节制作用。
6、正如我／轻轻的来；我轻轻的／招手，作别西天的／云彩。那河畔的／金柳 是夕阳中的／新娘 波光里的／艳影，在我的心头／荡漾。
小学古诗节奏划分方法是什么?
1、“意义单位”划分法 文言句朗读的停顿，主要依据句意及其结构。句意如血肉，结构似骨骼。划分则可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。望晚日照城郭。
2、古诗节奏划分的方法技巧 按音节兼顾意义来划分。例⒈故人具鸡黍。解析：按二一二的节奏形式可以划分为：故人╱具╱鸡黍.也可按二三的节奏形式划分为：故人╱具鸡黍。例⒉谁家新燕啄春泥。
3、七言诗句一般按“1”或“2”的音节划分。如：沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。
4、古诗节奏划分规律：古诗的自然声律节奏、古诗的意义结构。《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言。在它的影响下，古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点。
5、如：人生/自古/谁/无死，留取/丹心/照/汗青等。划分朗读节奏有两种方法：一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法。二是按意义单位（相当于句子成分），划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。
6、古诗节奏划分口诀如下：古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。
诗歌朗读节奏划分讲解
1、如：七八个星/天外。两三个雨/山前。2，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳。古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如：故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。
2、文言句朗读的停顿，主要依据句意及其结构。句意如血肉，结构似骨骼。划分则可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。望晚日照城郭。
3、古诗文朗读节奏划分，常见的有以下九和方法：按章节兼意义来划分。例故人具鸡泰 解析：按“二一二”的节奏形式可分为：故人俱鸿黍。也可按“二三”的节奏形式划分为：故人俱鸡黍。
4、七八个星/天外。两三个雨/山前。2，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳。古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如： 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。
5、诗歌节奏划分 根据词或词组划分。一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。根据意思划分。
6、每一段的段后用双斜线（//）划分。诗歌是分行写的，所以不能把它每行的换行空格视为一节（自然段），诗歌一般以空行，即隔一行为分节的标志，如《帐篷》、《渔夫和金鱼的故事》等。
现代诗歌朗读节奏如何划分
一是主要按词的意义和语法来分，二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样，这时候要适当照顾到朗读停顿。三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步。
朗读划分停顿如下：《你是人间的四月天》作者：林徽因 朝代：现代 我说/你是/人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵/在/春的光艳中/交舞着变。
诗歌是分行写的，所以不能把它每行的换行空格视为一节（自然段），诗歌一般以空行，即隔一行为分节的标志，如《帐篷》、《渔夫和金鱼的故事》等。
按意群划分：现代诗歌通常按照意群进行分段，意群可以是一个短语、一个句子或几个句子。这样的分段方式可以更好地表达诗歌的意义和情感。 按节奏划分：现代诗歌的节奏通常比传统诗歌更为自由，但仍然有一定的节奏规律。
根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 ；按照“动宾/动宾”的形式划分；按照“而前则前”的原则划分；凭借语感，根据句意进行划分。
独立/寒秋， 湘江/北去， 橘子洲/头。 看/万山红遍， 层林/尽染； 漫江/碧透， 百舸/争流。 鹰击/长空， 鱼翔/浅底， 万类/霜天/竞自由。
