西欧十大修道院（修道院教育在西欧中世纪社会具有怎样的地位和作用）

网友发稿 2024-12-25 11:53

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1、在中世纪，西欧的教会学校主要包括以下三类：修道院学校：这类学校通常由修道士组成，他们的藏书丰富，管理严格。

2、本题考查西欧中世纪的学校教育。西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为僧院学校、大主教学校和教区学校三个层次。本题要注意审题以及对干扰项B项的区分。

3、中世纪早期的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。在这三类学校中，僧院学校因其藏书丰富、管理严格等特点而成为重要的教会学校。中世纪的教会学校的教学内容：教学内容主要是神学。

1、(1)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分 (2)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作

2、外国教育史（学科）是教育科学的一个分支学科，也是教育史的一个组成部分。研究外国从古代至现代的教育理论和教育实践的发展以及变化。

3、劳动起源说主要代表人物是前苏联的教育史学家、教育学家以及我国的教育史学家和教育学家。

4、教育制度史是指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史往往与朝代联系在一起，而外国教育史则与国别联系的比较紧密。

5、《外国教育史》《简明中国教育史》《教育心理学》参考资料：重庆师范大学创办于1954年，是中华人民共和国建国后最早成立的高等师范学校之一。

1、克吕尼派支持教皇，在提高教皇权力和反对教会世俗化的运动中发挥了重要作用。不少改革派教皇，出身于克吕尼派修道院。

2、《红楼梦》：《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国文学的巅峰之作。

3、善是好的意思；师是老师，引申为榜样；资指资源、借鉴，这里是借鉴。所以善良的人是不善的人的老师；不善良的人又是善良人的尺度。善和不善是互为师和资的，再一次强调对立统一。

教会学校不设体育课，也不进行课外的体育活动。因为按照基督教教义，肉体是“灵魂的监狱”，教会认为，身体越受摧残，灵魂越能得救。

③教育方法原始、机械、烦琐。上课时教师口授，学生记、背。为了维护教会，神学的绝对权威，教会学校强迫学生盲目绝对服从《圣经》和教师。学校实施个别教育，纪律严格，体罚盛行。

在中世纪西欧教会学校主要有三类修道院学校、大教堂学校、社区学校。欧洲自公元476年西罗马帝国灭亡至公元1500年的一千年间被称为中世纪，西欧的封建制度从罗马灭亡后的废墟上产生、发展起来。

西欧中世纪教育，从公元476年西罗马帝国灭亡到14世纪意大利文艺复兴前的教育。在整个中世纪，教会学校是占主导地位的教育机构，与教会学校并存的主要是世俗教育。中世纪的教育主要包括基督教教育和世俗教育。

西欧中世纪的教育分为基督教教育和世俗学校的教育。基督教教育的类别以修道院和主教学校、堂区学校为类。目的是传播宗教，通过问答法，严格体罚的方式教育神学和“七艺”。

1、西欧中世纪教育，从公元476年西罗马帝国灭亡到14世纪意大利文艺复兴前的教育。在整个中世纪，教会学校是占主导地位的教育机构，与教会学校并存的主要是世俗教育。中世纪的教育主要包括基督教教育和世俗教育。

2、西欧中世纪的教育从性质上分为宗教教育和世俗教育。其中，宗教教育以修道院、主教学校、堂区学校为代表，世俗教育以宫廷教育、骑士教育、中世纪大学以及城市学校为代表。在中世纪中期以前，在思想文化和教育领域教会占据了垄断地位。

3、西欧中世纪教育的类型有基督教的教育和世俗教育基督教教育的教育形式为教会学校。教会学校当中的修道院学校是最为典型的。教的特点是注重七一读写算和圣经的学习。西欧的世俗教育主要形式有宫廷教育。

1、法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。

2、简爱女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

3、戴安娜·李维斯和玛丽.李维斯－－简爱的堂姐，聪明善良且好学，戴安娜很活泼。（圣约翰的胞妹）爱丽丝·费尔法克斯－－罗切斯特的女管家。

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