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青少年玩手机游戏的危害
首先，青少年玩手机的话，玩的时间过久会对视力产生很大的影响，极其容易导致视力下降，严重的话，就会导致近视，这种危害是非常大的，而且会随着玩的时间而让视力越来越差。
青少年玩手机的危害有：成绩下滑、助长早恋、沉迷游戏、身体虚弱、攀比成风铺张浪费。成绩下滑 只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。
经常玩手机游戏，对眼睛伤害很大，眼睛是很脆弱的，不爱惜，会导致近视，眼疲劳，眼睛干涩从而引发眼睛的疾病。
青少年沉迷于手机游戏的危害2第严重影响青少年的身体健康。大量案例已经证明，上网成瘾会严重影响青少年的身体健康，甚至出现个别青少年几天几夜在网吧游戏因疲劳过度而猝死的极端事件。危害二：成绩下降。
学生玩手机的十大危害
学生玩手机的十大危害1 影响学习、影响他人和集体 学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。
影响学习、影响他人和集体 学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信轮友，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。
手机增加儿童致癌风险 国际上很多专家认为，手机在发射微波的同时也存在“极低频磁场”，一定强度的极低频磁场有可能引起白血病和肿瘤.其中，对儿童影响最为显著。瑞典科学家的研究结果更加吓人。
中学生玩手机的十大危害，中学教育必看 影响学习、影响他人和集体 1）中学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。
青少年玩手机的危害有：成绩下滑、助长早恋、沉迷游戏、身体虚弱、攀比成风铺张浪费。成绩下滑 只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。
考试作弊，败坏考风学风。 在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，自欺欺人，严重危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，不专心学习，成绩下降，升学无望。不利成人成才。
手机游戏对青少年的危害
1、青少年的视力是极其容易受损的，用眼过度很容易造成近视，现在对青少年视力影响最大的就是手机。而手机与电脑不同，需要低头查看，还会影响孩子的颈椎，直接影响孩子发育。
2、影响视力：经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。
3、首先，青少年玩手机的话，玩的时间过久会对视力产生很大的影响，极其容易导致视力下降，严重的话，就会导致近视，这种危害是非常大的，而且会随着玩的时间而让视力越来越差。
4、青少年玩手机的危害有：成绩下滑、助长早恋、沉迷游戏、身体虚弱、攀比成风铺张浪费。成绩下滑 只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。
手机游戏的危害有哪些?
1、长时间上网玩游戏，影响学生的学习。容易形成孤僻的性格。玩网游就会很少跟身边的人沟通，长此以往，就会形成孤僻的性格，不愿与外界的人接触。影响工作。
2、经常性的玩手机游戏，会对手机的电池造成一定的损害，比如手机待机时间不长，显示的满格电量，一开始玩就会没电，这都是手机的电池坏了，追到原因，就是经常玩手机造成的。
3、玩游戏的时候保持一个姿势不动，这样容易有颈椎病。03 影响生活：现在有越来越多的人沉迷于游戏，她们会忽视现实生活，学生会影响学习，上班族会影响工作。
4、形成孤僻的性格。玩网游就会很少跟身边的人沟通，长此以往，就会形成孤僻的性格，不愿与外界的人接触。03 影响工作，下班的时候玩，影响休息，影响第二天上班，上班的过程中也会经常想象游戏中的事，而影响工作效率。
5、伤害手指、视力下降、脊椎受损、影响睡眠、辐射大等等。所以为了自己的健康，还是适度玩手游吧。
6、任何游戏玩得时间太长都会有危害，王者荣耀也不例外，长时间玩得话首先就会影响到玩家的视力和颈椎。因为玩王者荣耀的时候手机位置都是比较低的，要低着头玩，距离又近，长时间保持这个姿势有可能对视力和颈椎造成影响。
江西一中学全面禁用手机,学生玩手机有什么害处?
但是对于中学生而言，它的弊端很明显，如果不禁用手机的话，真的会非常影响中学生学习。其实我觉得这个学校的规定非常正常，因为在我自己上学的时候，我们学校也都是禁止学生使用手机的。
首先误了学业，其次容易学到很多不好的风气，可以看到现在各直播平台都在打法律的擦边球，扭腰晃屁股的女主播、内容低俗的段子等等一些不适合中学生去浏览的东西层出不穷。
江西一中学全面禁止玩手机，对学生来说这个不算什么大的严格的规定吧，因为基本上初中高中学校都是严格限制不让学生玩手机的，因为高中本来就是一个学习的地方的，并不是给学生玩手机的地方，这是为了学生未来着想。
