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数学题在线解答:45根火柴最多能摆多少个小正方形?列式计算。
1、只是这图形是什么规律啊？至于46根小棍的话，46÷4=1..2，所以46根小棍只能摆11个正方形。如果是小学问题我想就这么解如果不是，就请帮忙解释下图形的意思我再解答吧，希望解答了你的疑问。
2、可摆一个四乘四的最大个正方形。五个三乘三的大中个正方形。九个二乘二的中小个正方形。十六个一乘一的最小正方形。合计结果是三十一个正方形。
3、根小棒可以摆18个正方形。每多摆一个正方形，就需要多用3根小棒，主要考查数与形结合的规律问题，注意观察总结出规律，并能正确的应用规律，4+（17×3）=55。
4、n是个未知数，正常情况下，4根火柴可以摆放出一个正方形，那么答案就是：可以摆出n÷4个正方形。
数学中火柴题
把火柴棒中的数字3上右边的火柴移动到左边，使3变为5，最后左右两边等式成立，最终为：19-5=9+5。
*19=60移动一根火柴，要让这个等式成立，流程如下：1：如下图，首先取下数字9上面横放的火柴。如下图，然后将取下火柴移动到左侧数字1的顶部。
)用24根火柴排成一大一小两个正方形，让他先移动图中的4根火柴，使两个正方形成为3个；然后再移动8根，是图形成为9个全等的正方形；最后在拿掉8根，使图形变为5个正方形。
+11-11=1 移动后一个“+”号中竖的那条火柴棍到前面两个“1”中的任意一个中变成“11”。
首先说明，拼成的边长是火柴长度的正三角形的个数至少是19 。考虑6根火柴可以拼成的正三角形的个数，将这6根火柴摆成一个正四面体（也就是金字塔的形状），可以摆成4个等边三角形。
有三堆火柴，第一堆2根，第二堆2根，第三堆3根。如果谁拿到最后一堆的最后一根或几根谁就胜，那么取胜的对策是什么？先拿者胜。
摆火柴数字的窍门
移动其中一根火柴，让等式成立。（14-1+1=3）移动其中一根火柴，让等式成立。
移动一根火柴棒数字5可以变成数字6或者是9。将数字五上面一根火柴棒移动到左下端，数字5即变化成为6。又或者5下面一根火柴移动到右上方，数字五即变化成9。
把加号中的横的一根火柴移动到13的十位上，这样13就变成了73，1+7就变成了117。这样就得到等式117-73=44。移动火柴这种题目都是有必杀计的，要把加号拿掉一根，变成减号，把那根火柴放到等于号上，变成不等于号。
首先用7根火柴摆成一个日字，上面3根火柴，中间一根火柴，下面3根火柴，具体摆法如下：日字摆好后，拿掉中间的火柴，那日就会变成数字0，如图所示。
初一数学问题(摆火柴)
1、（1）第一个正方体需要4根火柴棒；（2）第二个正方体需要4+3×1=7根火柴棒；（3）第三个正方体需要4+3×2=10根火柴棒；…（4）摆n个正方形需4+3×（n-1）=3n+1根火柴棒。故答案为：3n+1。
2、解：另三边为a，b，c，且a＞b＞c，根据三角形成立条件可知：a+b+c=24，a-bc，可知：8＜a＜12，c8。一共有7种搭法。
3、(1)每次增加3根火柴，∴是3n+1 (2)第n+1个图案要3(n+1)+1根火柴 3(n+1)+1=22 n=6，则n+1=7 ∴是第7个图案。
移动火柴的数学题
用火柴棒组成简单的数字及运算符号；用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。移动火柴棒可以加在数字间，也可以加在数前或数后。数学题作用：对于学生 检验学生的数学学科掌握情况，对症下药。
把火柴棒中的数字3上右边的火柴移动到左边，使3变为5，最后左右两边等式成立，最终为：19-5=9+5。
把9加5变成3加5，等式就可以成立。具体移法如下图：移的是9上面左边的一根火柴，这个时候9就变成了3。5没变，而这根火柴移动到等式右边后9就变成了8，所以3+5等于8，等式成立。
正解：如题最多“移动”一根。所以把×旋转变成＋。因为是旋转所以不算移动。然后数字六变成五。拿掉一根移到后面8和1的中间当减号。等式即2+5=8-1 。
只能移动一根，火柴数学题是数学智力题的一种，其中有脑筋急转弯的成分，所以，我们不必死扣题目的告知的条件，有些条件其实就是陷阱，让你陷进去不能自拔的。本题不必移动火柴，只要180度旋转就得到答案。
