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风车制作
1、．将铅画纸剪成正方形，在上面画幼儿喜爱的图案。2．折出对角线，在中心点上钻一个小洞，找出四边的中线。3．在四边的中线处剪一刀并折起。4．将火柴杆插入小洞，套上饮料管即可。
2、工具：彩纸；木棒；剪刀；钉子。风车详细步骤如下图所示：准备自己喜欢的颜色正方形彩纸一张、一根钉子、一个木棒和一把剪刀，如下图所示。首先沿着正方形彩纸的对角线对折两次，如下图所示。
3、风车制作方法1 原料：彩色纸（教厚）、大头针、竹签或小木棍。工具：剪刀、胶水。步骤：第二步：将纸沿对角线对折，之后，再对折，然后展开。第一步：彩色纸裁成正方形。
4、再将正方形卡纸沿对角线两两折叠。将折叠好的三角形沿线剪开，但中心要留大概2至4厘米宽的距离。继续用胶水将四个角隔块粘住在正方形中心。这样一来会得到图示结果即可制作风车了。
5、风车手工的制作方法如下：方法一：取一张15厘米的正方形纸沿对角线十字折叠，沿四个折痕裁开，中间部分不要裁。将折纸展开，在中心位置涂上固体胶，将裁开的角间隔一个依次粘到中间。
6、用按钮把中间点的角都固定在一起，在反面的按钮上穿入一根绳子。将塑料棍放入到绳子中间，把绳子打个结。选择一个漂亮的胸针，作中心，如下图。将胸针别在风车的正面，即完成全部制作。
托班活动教案:制作风车
做小实验，观察风的形成及风车转动的过程：① 实验一：风车转动：老师点燃蜡烛，幼儿将风车放在蜡烛上面，观察热空气上升带动风车转动的现象，并展开讨论。
幼儿用不同形状、质地、颜色的纸张制作风车。比如，圆形纸、长方形纸、五角星形纸、六边形纸、花瓣形纸、挂历纸、卡纸等等制作风车，帮助幼儿获得风叶要转动必须对称、平衡的感性认识。
教师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。
十字风车怎么可以自己转
风车怎么做手工能转的介绍如下：材料准备：剪刀、彩纸、棉签和固体胶。取一张15厘米的正方形纸沿对角线十字折叠，对角对折两次，用剪刀沿四个折痕裁开，中间部分不要裁。
风车是利用杠杆原理设计的，单向受力转动机械。风车的叶片是旋转对称设计，不是轴对称设计。在有风的情况下，叶片在对称位置产生的扭转力矩无法互相抵消，这样部分风能被风车留下了，风车就可以转动了。
将棉签剪合适的长度；风车和纸棍中间穿洞；棉签穿过两个洞，将风车头和棍固定在一起。一个超好玩的风车就制作完成了。
．将铅画纸剪成正方形，在上面画幼儿喜爱的图案。2．折出对角线，在中心点上钻一个小洞，找出四边的中线。3．在四边的中线处剪一刀并折起。4．将火柴杆插入小洞，套上饮料管即可。
认识风幼儿园大班教案
幼儿园大班关于风的教案篇1 活动目标： 通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。 在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。
小结：我们周围都是空气(为下面认识风产生的原因打下基础)。 教师打开电风扇，让幼儿感受到“风”。 师：现在将风扇关闭，小朋友还能感觉到风吗？ 幼：没有风了。
吹风车比赛，认识风有大小 教师讲解吹风车比赛规则，请个别幼儿上前比赛。谁的风车转的最快？为什么他的风车能转的最快？小结：用的力气大，空气流动得快，风就大。用的力气小，空气流动得慢，风就小。
求手工风车的制作方法。记得小时候是用三张纸条交错,弄成螺旋桨状,拿只...
1、首先准备纸条三张。一条纸条开口朝右横着放。左边放一条开口朝下的夹在开口朝右的纸条里面。
2、用剪刀在白纸上剪下一块边长为8厘米的正方形纸片；拿起这张正方形纸片，从纵方向及横方向各对折一闪，用铅笔画出折痕，这时你就有了两条中心线。接着再折出纸片的两条对角线，用铅笔画出来。
3、制作方法见下面：首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。
