儿童游戏内容和方式

抓尾巴

玩法:幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

游戏开始:四散跑开，每一对幼儿要想办法抓住对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者获胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。

游戏结束:教师针对情况，及时表扬鼓励。

指鼻子眼睛嘴巴的游戏

1、初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官

2、能听懂老师的口令，做出相应的动作情感态度与价值观。

3、知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官。

教学准备：

同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各1幅

教学过程：

一、启发谈话，引出五官

小朋友们好！今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方？（一张脸，一个鼻子，两只耳朵，一张嘴巴，两只眼睛）

二、游戏"找五官"

1、按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子，张张你们的小嘴巴，摸摸你们的小耳朵。

2、贴五官老师在小黑板上用粉笔画一张脸，请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置

三、说说五官的作用

1、我们的嘴巴有什么用？（说话、吃东西）

2、我们的鼻子有什么用？（呼吸、闻气味）

3、我们的眼睛有什么用？（看东西）

4、我们的耳朵有什么用？（听声音）

四、看图说话

老师拿出准备好的相同的人物头像2幅，请小朋友观看，并把其中的一幅贴在小黑板上，然后把另一张图片的脸染成黑色，再把图片贴在小黑板上，两张图片对比，让小朋友说说哪张图像好看？为什么？

6岁睡前小游戏

游戏1：神奇的盒子

家长可以把不用的空盒子拿出来，把一些小玩具，零食，水果等放进去，让孩子把手伸进箱子里，然后给孩子一些简单的指令要求，让他根据要求取出物品，如果孩子大一点可以提一些更高难度的要求，比如把不能吃的物品拿出来，以此提高宝宝们的辨别能力和选择力，可以通过触觉和视觉开发孩子的右脑。

游戏2：投掷游戏

家长还是准备一个废旧的纸箱，然后准备一个小皮球，跟孩子轮流比赛投球，每次扔固定的数量，看谁最后胜利，注意这个过程只适合三岁以上儿童玩耍，不仅可以提高孩子的身体控制力，和空间判断力，还能刺激右脑发育。

游戏3：语言指令

准备一些简单的道具，放在地板上，先教孩子简单记忆分别是什么物品，然后随机指向其中一样物品，让孩子简单的描述，这是什么物品，以此让孩子接触语言，发展语言能力，开发右脑，但是家长们注意，在孩子回答不上来时，要给予温暖的安抚与宽容，以免造成孩子情感损伤。

游戏4：你画我猜

准备一块小黑板和彩色的画笔，家长轮流的与孩子在黑板上画一些简单的图画，让其他人来猜，这样可以提高孩子的左脑开发度。

游戏5：看一看，找一找

家长们准备一些好记忆的颜色鲜艳的推按，先让宝宝大致浏览一遍，然后遮起来只给宝宝看局部，让他猜一猜这是哪一部分，或者准备一些图案丰富的卡片，让孩字去找一找图片中，有几张小狗，有几朵花，借助图片可以刺激左脑然后接连刺激右脑，使左右脑协调的发育。

游戏6：随机改编歌曲

在生活中，把一些耳熟能详的儿歌与事件相结合，让孩子边唱边玩，在洗脸，刷牙，吃饭时，都可以跟着熟悉的旋律一起动作，可以发展宝宝们的节奏感和创造力，这个游戏适合4岁以上儿童玩耍。